Matheformeln als Wandschmuck = Positiver Lerneffekt?
Erstaunlich, was sich so manche/r Schüler/in so alles einfallen lässt. Da Matheformeln oftmals nicht lange im “Arbeitsspeicher” bleiben, hat sich eine Berufsschülerin aus NRW mal gedacht, die lästigen Mathematikformeln einfach an die Wand zu kleben. Das hat sicherlich einen guten Lerneffekt – ob Matheformeln allerdings dauerhaft als Wandschmuck zu gebrauchen sind wage ich stark zu […]
